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欧洲杯体育投注2020年中等职业教育质量年度报告

作者: 时间:2021-03-02 点击数:

 

  欧洲杯体育投注2020年中等职业教育质量年度报告


1.学校情况

1.1学校概况

欧洲杯体育投注创办于1917年,培养初中起点五年制大专学历和三年制中专学历的小学(幼儿园)师资。学校地处吉安职院新校区内,占地面积约190亩,设备设施总资产达1500多万元。有师范楼、艺术楼两大楼群,内设多媒体教室、学术报告厅、语音室、实验室、计算机房、舞蹈房、钢琴房等现代化教学场所。目前学校开设学前教育专业,现有在校生2338人(其中五年一贯制一、二年级学生1647人,三年制中专691人)。

一百多年来,学校共为社会培养50000余名合格的师资和其它专业人才,深受当地政府、用人单位和社会的普遍赞誉。学校坚持“立足吉安,致力教育,服务乡村”的办学方向,构建了县市教育主管部门、师范学校、小学(幼儿园)“三位一体”的协同育人体系,围绕着吉安偏远乡村优秀师资的培养,实行“三定向”政策,取得了显著成效。一大批“下得去,留得住,教得好”的毕业生,扎根在吉安乡村教师岗位,正在为城乡教育均衡发展做出贡献。学校专业品牌突出,教风学风优良,文化底蕴深厚,培养模式成熟,就业前景广阔,是立志于教育事业优秀学子向往的地方,是吉安小学(幼儿园)教师的“摇篮”。


现在校学生数

五年一贯制一、二年级数

三年制中专数

2019

2543

1790

753

2020

2338

1647

691

1.2学生情况

2020年招录新生931人,其中三定向737人(大专),社招194人(中专)。


招录新生数

三定向数

(大专)

社招数

(中专)

同比缩减数

2019

1173

908

265

2020

931

737

194

242

2020年毕业生共254人,比上一年度增加毕业生50人。


毕业学生数

(中专生)

毕业学生数

(大专生)

备注栏

2019

204

0

2019年我校无大专毕业生

2020

254

0

2020年我校无大专毕业生

1.3教师队伍

学校现有教职工119人(112人在编,7人外聘),其中教授级讲师1人,高级讲师49人,讲师36人,硕士研究生学历者36人。生师比为19.6比1,双师型教师比例为30%左右,兼职教师比例为26%左右,专任教师本科以上学历比例为100%,专任教师硕士以上学历比例为33%,专任教师高级职称教师比例为41%。与2019年相比,教授级讲师无变化;高级讲师减少3人;讲师减少2人,兼职教师由23人增加至31人。


生师比

“双师型”教师比例

兼职教师比例

本科以上学历比例

硕士以上学历比例

高级职称教师比例

2019

23:1

33%

26.6%

100%

31%

47%

2020

19.6:1

30%

26%

100%

33%

41%

1.4设施设备

生均教学仪器设备值为6415元,比上一年度增加534元;生均纸质图书数为47册,比上一年度减少38册。



生均教学仪器设备值

生均纸质图书数

2019

5881

85

2020

6415

47

2.学生发展

2.1学生素质

学生德育工作情况良好,学生思想政治状况良好,文化课合格率98.3%以上,专业技能合格率98.2%以上,体质测评合格率99%以上,毕业率98%,职业技能鉴定通过率98%。

我校学生代表队在2020年市技能比赛中,学前教育“五项全能”获得一等奖4个、二等奖5个、三等奖3个;后期影视制作一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个;在省2020年学前教育技能大赛中获得一等奖1个,三等奖1个。2020年8月,我校组织学生参加第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛(中职)获铜奖2个

2.2在校体验

学生在理论学习满意度达99.65%,专业学习满意度96%,实习实训满意度99%,校园文化与社团活动满意度99%,生活满意度97%,校园安全满意度96%,毕业生对学校满意度97%。

2.3资助情况

按政策要求我校2248人享受免学费资助,959人享受助学金资助。


享受免学费资助数

享受助学金资助数

2019

2434

1043

2020

2248

959


2.4就业质量

学生就业率98%,对口就业率95.35%,初次就业月收入约2800元,创业率无。2020年升入高等教育比例为82%,2019年升入高等教育比例为81%,且2020年比2019年升入高等教育同比增长1%。


学生就业率

对口就业率

初次就业平均月收入

学生创业率

2019

98%

97%

2500

0

2020

98%

95.35%

2800

0

2.5职业发展

培养进入社会的毕业生,因文化基础知识全面,教学基本功扎实,组织活动能力强,专业思想巩固而受到用人单位的好评。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

目前学校设有学前教育专业,制定了《学前教育专业人才培养方案》。

3.2教育教学改革

一是构建课程体系,在保持总课时不变的前提下,增设 3 门包含乡土内容的选修课,如:《浩然正气》、《吉安红色记忆》,通过选修课,培养学生乡土情怀。二是推进课堂高效化,实现教育理念的转变,树立“以学生为主体,教师为主导”的现代教育理念;实施“课程体系、教学方式、学业评价、实践教学”的课堂教学改革;运用体验式学习、合作探究学习、翻转课堂学习等多元学习方式,引导学生主动学习,使课堂教学效率最优化。

3.3教师培养培训

开展了新教师“见面课”及部分优秀教师“示范课”活动,上报了“双师型”教师10人,参加国培和省培(线上、线下)教师人次达35人,参加省级教师资格证面试官培训10人,申报了2个省级教学成果奖。组织教师参加省市级技能竞赛,提升教师的教学水平,在近两年的中等职业院校教学技能比赛中,我校教师获得省一等奖1个、省二等奖4个、省三等奖1个、优秀指导教师奖20多个,尤其是在2020年,曾晓红、彭熹、周智艳、陈晶晶4位教师参加“江西省职业院校技能大赛教学能力比赛”荣获中职组省级一等奖、国家三等奖。

3.4规范管理情况

常规管理工作。学校高度重视常规工作,制定了《欧洲杯体育投注教师教学工作规范条例》、《欧洲杯体育投注教学责任事故认定及处理办法》、《欧洲杯体育投注学生学籍管理办法》、《欧洲杯体育投注学生学业预警办法》、《欧洲杯体育投注合格课程建设实施办法》、《欧洲杯体育投注财产管理制度》,编印了《欧洲杯体育投注学生成长记录册》等。

安全管理。着力加强学校安全风险防控体系建设,绷紧校园安全工作之弦,实行24小时校园安全值班执勤,校领导带班值日值守,确保学校安全稳定。

3.5德育工作情况

学校秉持“厚德博学,自强创新”的校训,以丰富的井冈山红色文化资源为素材,进入课堂、融入活动、融入专业,构建了师范学校文化育人新环境。

学校开设了“中国特色社会主义、红色文化”等课程,将思政元素融于日常教学活动;开展了团学干部培训、红色专题系列讲座、讲述红色故事等系列活动,传承井冈精神,培养时代新人;开展了校园文化艺术节、技能节活动100多场,全校学生人人参与其中;开展了“志愿者服务”系列活动,要求青年志愿者注册覆盖100%,现志愿者汇APP注册人数1702人,服务时长近3000小时;组织了各团支部开展敬老、助残、支教、环保、交通等方面志愿者服务的团日活动;开展了暑期社会“三下乡”实践活动,深入走进乡村、走进社区,清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等,在活动中学习、体验、磨砺,培养社会责任感。

加强学生心理健康教育。要求班主任时刻关注同学心理健康问题,各班由心理咨询委员和保卫委员专人负责进行心理健康排查和辅导,做好学生心理疏导工作,上报学生心理健康状况,并聘请心理咨询师和职业指导师做讲座。  

3.6党建情况

中共欧洲杯体育投注委员会现有党员76名,其中在职党员33名、离退休干部职工党员43名,女党员14名,下辖党支部3个,分别为机关支部、教师支部、老干部支部,每个支部分别配备支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1名。

校党委在思想上高举中国特色社会主义伟大旗帜,强化阵地意识,把好思想政治关;在管理体制上压实各教研室的管理职责;在制度体系上建立系统完备、科学规范的教材建设规章制度;在运行机制上抓住关键环节、理顺相互关系。确保中等职业学校三科教材(思想政治、语文、历史)实行编写、审核、使用“三统一”,保障教材充分体现正确政治方向和鲜明价值导向。落实在中等职业学校开设历史课程的要求,坚持育人根本任务,提高课程思政实效。2020年6月,中共欧洲杯体育投注教师支部委员会荣获市教体工委“先进基层党组织”。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

见习、实习建立长效机制。充分考虑理论教学和实践教学的比例调整,加大实践教学改革力度,实践教学增加到50%以上。目前已在全市建立了30 所小学、幼儿园校外实践基地,承担欧洲杯体育投注学生校外见习、实习、异地课程教学等任务。

4.2学生实习情况

我校历来都非常重视学生的教育实习工作,并严格按照教育部有关文件认真执行,教学周总体安排:第1学期16周、第2-5学期18周(包括常规教学和集中实践),第6学期毕业顶岗实习18周。


实习学生总人数

校方安排实习学生人数

自主实习学生人数

接收集中实习学生的企业数

备注栏

2019

204

0

204

15

2019年我校无大专生

2020

254

0

254

25

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

近百年来,学校共为社会培养50000余名合格的师资和其他专业人才,深受当地政府、用人单位和社会的普遍赞誉。特别是近年来,学校始终坚持“以质量立校,以特色强校,以科研兴校,以和谐荣校”的办学理念,围绕“以求实创新的科学精神培养一流的小学(幼儿园)教师”的办学目标,先后获得省文明单位、省军民共建精神文明先进单位、省园林绿化达标单位、省青年志愿者服务先进集体、省共青团工作先进单位等荣誉称号。

5.2服务抗疫

为应对新型冠状病毒疫情,我校及时成立了疫情防控工作领导小组,出台了《欧洲杯体育投注新型冠状病毒疫情防控工作实施方案》、《吉安师范新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及开学工作方案》等文件,并积极做好相关疫情防控工作。

围绕学校疫情防控工作的整体部署,吉安师范团委积极组织我校志愿者开展开学志愿者服务和就餐秩序维护志愿者服务活动。开展了“齐心抗疫”网络主题活动和同心战“疫”情青春勇担当团课;开展了“抗击疫情希望同行”—关爱抗疫医务人员子女及因疫致困青少年专项捐款活动,共募得资金11834.05元;我校抗疫原创歌曲《一片白云》被“青春吉安”、“微吉安”“爱吉安”等新媒体平台发布;我校抗疫案例《“停课不停教,停课不停学”开展线上社团活动》在江西省2019-2020学年全国中等职业学校“文明风采”活动中获典型案例优秀作品并被遴选至全国参赛。

6.政府履责

6.1经费

市财政对我校政策性经费、生均拨款、项目投入等资金均能按时、按量拨付到位。


政策性经费投入(万元)

生均拨款

本年度项目数

本年度项目资金投入(万元)

2019

1498

5890

0

0

2020

1427

6103

0

0

6.2政策措施

近年来,各级政府制定有《新时代教师队伍建设改革意见》、《关于深化农村教育和职业教育改革发展的意见》、《吉安市依法治教实施规划(2016-2020年)》等许多文件大力推进我市职业教育大发展。

7.特色创新

案例:构建“课堂+社团+竞赛”三位一体的人才培养模式

7.1实践背景

随着社会需求理念的更新,学校学前教育专业逐渐与社会需求拉开差距,依据《国家长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》中对学前教育的相关要求,我校在新时代的教育背景下不断适应、探索、发展,以“勤奋务实 进取和谐”为校风,“厚德博学 自强创新”为校训。以专业加特长,一专多能为培养目标,充分利用和发挥社团建设的作用,促进学生的专业和特长的成长,构建“课堂+社团+竞赛”三位一体的人才培养模式,为社会输送合格人才,其中社团、竞赛活动作为校园文化的重要载体,是第二课堂的重要组成部分,也是开展学生思想政治工作的重要渠道。

7.2实践措施及过程

一是推进课堂高效化,实现教育理念的转变,树立“以学生为主体,教师为主导”的现代教育理念;实施“课程体系、教学方式、学业评价、实践教学”的课堂教学改革,开展项目化教学;运用体验式学习、合作探究学习、翻转课堂学习等多元学习方式,引导学生主动学习,使课堂教学效率最优化。

二是丰富社团种类,衔接第一课堂。学校创建“演讲与口才、普通话、国学”等文化类社团,为弘扬民族文化,锻炼教育教 学能力打下基础;以“计算机、手工制作、舞蹈”为主的技能类社团,围绕才艺目标,培养合格的乡村教师;以“爱心、绿色环保、红烛”为主的服务类社团,通过开展各类志愿者活动,用行动来践行师范生的社会主义核心价值观。学校社团共26个,社团分类如图 1-1 所示。它们是发展学生兴趣特长和潜质、拓展优化课内知识的重要载体。同时各社团构建志愿服务工作体系,每学期定期开展志愿服务活动和其他社会实践主题活动。


图1-1欧洲杯体育投注社团分类


三是打造特色社团,提升专业技能。学校每年对社团进行星级评定,对特色社团加大经费投入和教师指导力度,美术协会、书法协会、影视协会等明星社团培养了一大批有特长的师范生。他们积极参加各类校外竞赛,以赛促学。

四是建立竞赛机制系统化做好竞赛工作总体规划,强化竞赛前期、中期、后期的组织管理:从新生入学之初,学生通过“自我推荐—班级推荐—教师选拔”等方式进入自己感兴趣的各类社团,利用课余时间,由社团骨干日常培训、教师每周大课指导,专家定期讲座的方式进行训练。每个学期末考核筛选,建立骨干成员、核心成员阶梯式人才库,为今后的校内外各类 竞赛作长足准备。同时,完善激励机制,提高学生参赛的积极性,在物质奖励的基础上重点做好精神层面的激励。三年来,技能竞赛取得了 121 项省市级专业奖项。




7.3实践效果

提升了学校人才培养质量,学生综合素质显著提高。学生的职业素养不断深厚,扎根乡土教育的理想信念不断增强,专业知识、技能水平不断提高,学校成为吉安市师范教育的引领者。学生在省、市技能竞赛、文明风采大赛当中获奖 121 项;学校在 2018年江西省大中专院校科教文卫科技三下乡活动中获得先进单位荣誉称号,爱心社服务队获优秀服务队称号。

政府充分肯定、社会反响良好。在此实践培养模式下,所培养出的毕业生受到社会的一致认可。各县区教育系统的领导和校长对我校的毕业生一致认可、高度赞誉,说他们是:“下得去、留得住、用得好、一专多能的优秀教师”;家长对我校毕业生的评价是:“有品德、有耐心、有水平、深受学生喜爱的好老师。”社会上对我们师范毕业学生的评价,综合起来是四句话:文化素质全面,教学基本功扎实,组织活动能力强,专业思想巩固,这四句话表达了社会对吉安师范的毕业生的认同。

8.主要问题和改进措施

建议把学生职业发展与就业指导课程贯穿于整个人才培养体系,加强就业指导师资培养,完善就业指导课程内容,全面提升毕业生的就业能力;建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库,搭建信息对接的服务平台,实现精准推送就业服务。

在教育教学方面,抓好教师日常教学工作,从期末检查到每月不定期抽检教师教学文件、学生平时作业、教师考勤等;打磨精品课程,组织教研室共同对精品课课程研讨,通过组织集体备课和听课评课等有效方式,对课件、备课、教学过程等从形式到内容进行了全方位的严格打磨;做好教学调研工作,在调研之前做好详细的调研计划,以及调研结束后写好调研总结报告。


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