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我校开展听课、评课系列活动

作者:李子琳/文/图 时间:2020-12-23 点击数:

百尺竿头思更进,听课评课学为先


《学记》中说:“教,然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言,更是需要与时俱进,时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高教育教学质量,提升教师课堂教学水平,本学期,在教务科的组织下,开展了每周听课日活动,校领导与教师们一起走进班级,深入课堂,积极参与听课、评课活动。


领导听课照片

整个听课活动共安排了10位(其中2位新老师)分别上了“示范课”和“见面课”。每位授课老师都进行了精心的准备、安排。从整个活动的效果来看,达到了预期的目的,充分体现了我校教师较高的教学水平与整体素质;教学方法的多样化,教学理念的更新,教学手段的现代化等等,课堂不再是老师一个人的演说,而是师生共同呈现的精彩场面。


胡老师照片

凡事预则立,不预则废”,备课是提高课堂效率的重要保障,给学生一杯水,教师要有一桶水。在上课前,老师们刻苦地钻研教材,认真地撰写教案,做好了充分的准备。叶圣陶说过,“教学有法,但无定法,贵在得法”,教学方法的多样化是本次听课活动的亮点之一。中职学生基础相对薄弱,杜晓梅、胡金陵老师采用“课前知识导学”“小组探究交流”“个人展示”等方式将调动学生的积极性和主观能动性;邓晓红老师的语文教学中,通过播放视频,配乐朗诵,唱读古诗等不同的形式帮助学生理解学习;邹玲老师的数学课堂注重学生自主学习,合作探究,拓展延伸,一步步稳扎稳打,循序渐进;袁茂蕾、王碧琼老师的艺术课堂课件精美,内容丰富,气氛活跃,不仅有效的传授了音乐、美术知识与技能,还培养了学生的动手操作能力和审美欣赏能力......


学生展示

学而不思则罔,思而不学则殆”,反思是进步的动力.每一节公开课结束后,学校的领导和听课的老师们都积极评课,及时和授课老师交流、探讨,不仅给予授课老师高度的评价,同时也提出切实可行的改进意见,让所有参与的老师们受益匪浅,听课、评课活动也取得了显著的成效。同事间互相学习,实践与反思相结合,不仅优化了教学内容与方法,更提高了自身的专业素养。今后,我校将继续通过公开课,示范课,观摩课等一系列活动,加强实践能力,提高课堂教学质量。


学生全景


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